DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.2024.19.1

Publikováno: 01. 01. 2024

Recenzované články

Miskoncepce z pedologie u studentů učitelství přírodních věd

Štěpánka Chmelová
Pdf
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.665

Indikátory udržitelnosti kiteboardingu jako nástroj vzdělávání kiteboarderů

Dan Heuer, Svatava Janoušková
Pdf
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.667

Inspirace

Jaderné výzvy a opomíjené lekce z Černobylu

Tetiana Gardashuk
Pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.671

Případové studie

Integrace vzdělávání a odpovědnosti: Zvyšování uhlíkové neutrality prostřednictvím synergií CSR, EV a USR.

Surav Bhattacharya
Pdf (English)
DOI: https://doi.org/10.14712/18023061.669