TY - JOUR AU - Petiška, Eduard PY - 2018/12/10 Y2 - 2024/03/28 TI - Spíše Wikipedie než učebnice: Vzorce využívání otevřených vzdělávacích zdrojů studenty environmentálních oborů JF - Envigogika JA - Envigogika VL - 13 IS - 2 SE - Recenzované články DO - 10.14712/18023061.569 UR - https://envigogika.czp.cuni.cz/index.php/Envigogika/article/view/569 SP - AB - <p><span style="font-weight: 400;">Cílem našeho výzkumu bylo analyzovat současné diskuze zabývající se vzorci využívání otevřených vzdělávacích zdrojů (OER) na úrovni vysokoškolského vzdělávání a odpovědět na výzkumnou otázku: "Jaké jsou vzorce využívání OER studentů environmentálních oborů v České republice?". Výzkum byl realizován v rámci environmentálních kurzů na českých vysokých školách, celkem bylo vyhodnoceno 233 dotazníků pomocí metody t-testu a Chi-square testu. Většina studentů používá OER často nebo častěji než klasické studijní materiály. Dostupnost, množství informací a snadná orientace patří mezi nejoceňovanější výhody při využívání OER. Můžeme proto konstatovat, že vzhledem k popularitě OER by měly také vzdělávací instituce zaměřit svoji pozornost na tento fenomén.</span></p> ER -